《偉大的愛—哺育》作者：彭求是
點評：作者利用長焦距鏡頭、大光圈，虛化背景突出主體的拍攝方法，表現(xiàn)出樹窩中的小鳥在等媽媽喂食的精彩瞬間。拍攝野生動物需要有耐心，需要堅持，需要有充分準備的提前量預估，還需要掌握野生動物的生存規(guī)律，所謂“成功屬于有準備的人”，用在野生動物的拍攝上是最確切不過的了。
《新生》作者：宋大立
點評：作者采用景物虛化的攝影技術。斜線式構圖將虛化的背景與前景作為陪體，焦點落在幾株豎直向上的春芽，不僅張揚了生命的頑強，還填補了斜線式構圖的空白。在野外拍攝弱不禁風的小苗，被攝物體的穩(wěn)固是個令人頭疼的問題，但此圖作者卻刻意突出小苗的搖擺以彰顯生命的靈動與頑強，這在此作中是不可缺少的提升作品美感的重要元素。
《大旱之年-干枯的水》作者：何治平
點評：枯竭的河床加入辛勤勞作的人物，使之形成一幅好的作品。若將名字改為《大旱之年——干！》，巧妙利用漢字“干”的多音效果，以及驚嘆號的強調(diào)作用，既有干旱的意思亦含有不屈不撓的頑強勞作。
《回歸自然》作者：易欣
點評：在動物獵食的瞬間捕捉到如此優(yōu)雅的姿態(tài)，除了精良的裝備外，還要有一顆時刻準備著的心。只有在弱肉強食的社會實踐中，不斷地磨練、錘煉，方能將回歸自然的法則體現(xiàn)在攝影實踐中。
《小小飼養(yǎng)員》作者：高志山
點評：構圖可以再飽滿一些，如果在拍攝時受鏡頭限制，就應該在后期給予剪裁。必要的剪裁使之成為“作品”還是可以接受的。后期加工是一門學問，需要掌握的原則是切不可對原畫面色調(diào)等進行修改，尤其不能增刪、更改畫面內(nèi)容。
《園丁》作者：胡興業(yè)
點評：將主題中心置于畫面中央，這是攝影實踐中十分重要、也是最基本的一種構圖方法。作者巧妙利用了動靜結合，轉動的學生圍繞著中心——拉琴教師，形成一朵五顏六色的未來之花，題目《園丁》更成為了畫龍點睛之筆。
